小儿股骨头坏死怎么办 以下症状妈妈要了解
一、小儿股骨头坏死的西医治疗方法
由于孩子正处于高速生长发育期，及时的治疗是可以使儿童恢复成为往常的样子的。只要是儿童股骨头坏死没有遭到完全破坏，加上儿童骨骼生长代谢能力很强，股骨头自身会自行恢复。完全可以恢复为到与正常儿童无任何区别。
治疗小儿股骨头坏死的治疗目的，是保持一个理想的解剖和生物力学环境，消除或缓解对坏死骨骺的局限性压力，防止或减轻股骨头继发性畸形，使其得以顺利地进行重建和模造，顺利完成其自限性过程。
1.髋关节制动，避免负重，恢复髋关节的正常活动，防止股骨头骨骺塌陷。
2.取得髋臼对股骨头的最大包容，依靠正常髋臼的塑形和抑制作用，防止或减轻股骨头的继发畸形。
3.改善坏死股骨头的血循环，促进头内血管再生。一般女孩、或年龄越大，或III、IV期小儿愈后效果较差。
要儿童股骨头坏死修复正常不留后遗症是有条件限制的。
1.必须在儿童部分骨骺软骨坏死的时期进行及时的治疗，如果儿童的股骨头中骨骺软骨全部坏死，那么儿童股骨头是不可能会恢复正常的。
2.在治疗儿童股骨头坏死期间，患儿不能受到体重的压迫。若患儿一天都到处跑跳玩耍，那么其股骨头必然会受到压力，就会造成患儿的股骨头变的扁平肥大，并出现跛行等后遗症。
二、小儿股骨头坏死的症状
在股骨头坏死患者中，有部分患者是小儿，也就是说，股骨头坏死并不只是会发生在成年人的身上。如果小儿得上了股骨头坏死，很容易被家长忽视掉，因此对小儿股骨头坏死的症状，家长们应该重视起来，积极进行诊断。
小儿股骨头坏死的早期症状同样是不明显的，这很容易造成早期不诊断的现象发生。小儿股骨头缺血性坏死的预后，很大程度上取决于能否早期发现，早期治疗，因此，掌握早期临床表现非常的重要。但由于本病起病隐匿，患儿家长极易忽视，缺乏经验的医生也常常漏诊。本病早期的主要表现是跛行与患髋或同侧膝关节疼痛，其跛行表现为一过性，经过数天后可自动消失，但不久又会出现，而且也较轻微，需仔细检查才能发现。其疼痛同样表现为一过性、夜间可痛醒而啼哭、但白天可如常人。
小儿得上股骨头坏死后，主要的症状是疼痛，而且疼痛的部位比较固定。疼痛部位即可在髋关节周围，尤其是腹股沟附近，也可表现在膝内侧。此时切莫当成一般膝关节扭伤而延误诊断。体检时可发现髋关节各个方向均有不同程度受限，尤其是外展与内旋活动受限更为明显且伴轻度萎缩。
以上就是小儿股骨头坏死的症状，可见，小儿同样会得上股骨头坏死，这个常识应该引起家长们的关注。另外小儿股骨头坏死的早期症状主要是疼痛，孩子哭闹等，对孩子的这些异常表现，家长应该重视并且及时带他们就医。
三、小儿股骨头坏死的注意事项是什么
童年是最快乐纯真的时光，所以，孩子大多是活泼好动的。跌倒摔伤也是常见的，但是，有些孩子却因为好动而导致股骨头坏死。
最近几年，蹦床是很受孩子们欢迎的*设施。很多儿童乐园都会有蹦床。孩子们在上面玩的很开心。但是，如果蹦的太高，玩的太猛了，从蹦床上下来后，他的腿根部疼的厉害，孩子哇哇的哭了。孩子如果经常剧烈的玩蹦床，会加大患股骨头坏死的几率。
很多家长在孩子患上股骨头坏死之后就会反思：爱动的孩子会比不爱动的孩子更易得股骨头坏死，那么是不是我们应该要求孩子总是安安静静的呆在屋子里呢？其实不是这样的，好动是孩子的天性，也有助孩子的身心健康，只要是防止孩子做剧烈的运动就可。
医学上有种病叫髋关节处的一过性滑膜炎，当剧烈运动或运动量大的时候，会突然出现活动受限或大腿根部的疼痛，此时极有可能是一过性滑膜炎在作怪。当时做检查，关节腔内会有积液，关节腔内的压力增高，压迫关节腔外壁，使其周围的动脉难以向股骨头供血，动脉供血不畅，静脉血液回流肯定受阻，股骨头在局部水肿、压力增高的作用下，造成骨细胞坏死、骨质硬化。
四、小儿股骨头坏死的护理
小儿股骨头坏死病常发于四至八岁之间的男孩子。症状之出现为渐进性，病童有疼痛、跛行现象，没有全身症状，患侧髋部活动受制。照骨盘X光时，即可见到股骨头变形、崩坏、移位现象，而髋臼本身在初期还是好好的，这足以与结核病或其它疾病区别。
小儿股骨头坏死患者在治疗过程中应密切与医生配合，并需注意以下事项：
必须坚持按疗程治疗，不能半途而废，也不能时断时续。
治疗过程不能滥用其它治疗股骨头坏死的药物和手段。
治疗过程中不能使用肾上腺皮质激素或其它影响疗效的药物，情用抗炎镇痛药。
不能饮酒、吸烟，不吃过于油腻食物。
防止扭伤，跌伤及过度芝累，适当减少夫妻生活，并避免粗暴动作。
坚持减少负重到骨修复正常。
按治疗阶段逐渐进行功能锻炼，模造髋关节。
对骨修复过程不能操之过急，不必过于频繁复查X线片或CT，因为即使病情好转，X线片上也不会在短期内有变化。一般主张，3-6个月拍片一次为宜。
对股骨颈骨折采用坚强内固定，同时应用带血管骨瓣头植骨，促时股骨颈愈合，增加头部血运，防止骨坏死，术后应定期随访，适当口服促进血运的中药和钙剂，预防股骨头缺血性发生。
